TECNOLOGÍA EDUCATIVA: HERRAMIENTAS DIGITALES

¿POR QUÉ TECNOLOGÍA EDUCATIVA?

Enfoque de la Nueva Escuela Mexicana

La SEP establece que “la tecnología debe ser una herramienta pedagógica que potencie el aprendizaje, desarrolle habilidades digitales y prepare a los estudiantes para la sociedad del conocimiento del siglo XXI”.

Beneficios de la Integración Tecnológica

Pedagógicos:

• Personaliza el aprendizaje
• Facilita la comprensión de conceptos complejos
• Permite retroalimentación inmediata
• Desarrolla autonomía en el aprendizaje

Motivacionales:

• Aumenta el engagement estudiantil
• Conecta con intereses de los estudiantes
• Gamifica el proceso de aprendizaje
• Fomenta la creatividad digital

Competenciales:

• Desarrolla alfabetización digital
• Prepara para el mundo laboral
• Fomenta pensamiento crítico digital
• Construye ciudadanía digital responsable

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10 HERRAMIENTAS DIGITALES RECOMENDADAS POR LA SEP

1. Canva – Diseño Visual

¿Qué es? Plataforma de diseño gráfico intuitiva

Usos educativos:

• Crear infografías para proyectos
• Diseñar presentaciones atractivas
• Elaborar carteles y pósters
• Hacer líneas de tiempo visuales

Actividad práctica:

1. Elegir tema de ciencias naturales
2. Crear infografía con datos importantes
3. Incluir imágenes y gráficos relevantes
4. Presentar a la clase
5. Evaluar diseño y contenido

2. Kahoot – Gamificación

¿Qué es? Plataforma de cuestionarios interactivos

Usos educativos:

• Evaluaciones formativas divertidas
• Repaso de contenidos
• Introducción a temas nuevos
• Competencias amistosas

Actividad práctica:

1. Crear quiz sobre tema visto en clase
2. Incluir preguntas de diferentes niveles
3. Agregar imágenes y videos
4. Jugar en tiempo real con la clase
5. Analizar resultados para reforzar

3. Genially – Contenido Interactivo

¿Qué es? Herramienta para crear contenido visual interactivo

Usos educativos:

• Presentaciones interactivas
• Mapas conceptuales dinámicos
• Escape rooms educativos
• Infografías con elementos clickeables

4. Prezi – Presentaciones Dinámicas

¿Qué es? Plataforma de presentaciones no lineales

Usos educativos:

• Presentaciones con zoom y movimiento
• Mapas mentales interactivos
• Storytelling visual
• Exposiciones estudiantiles

5. Educaplay – Actividades Educativas

¿Qué es? Plataforma para crear actividades educativas multimedia

Usos educativos:

• Crucigramas temáticos
• Sopas de letras
• Actividades de relacionar
• Dictados interactivos

6. Google Slides – Colaboración

¿Qué es? Herramienta de presentaciones colaborativas

Usos educativos:

• Proyectos grupales en tiempo real
• Portafolios digitales
• Presentaciones estudiantiles
• Trabajo colaborativo a distancia

7. Animoto – Videos Educativos

¿Qué es? Plataforma para crear videos con plantillas

Usos educativos:

• Resúmenes de temas en video
• Presentación de proyectos
• Documentales estudiantiles
• Tutoriales paso a paso

8. Powtoon – Animaciones

¿Qué es? Herramienta para crear videos animados

Usos educativos:

• Explicar conceptos complejos
• Crear cuentos animados
• Presentaciones dinámicas
• Campañas de concientización

9. Easelly – Infografías

¿Qué es? Plataforma especializada en infografías

Usos educativos:

• Síntesis visual de información
• Comparaciones y contrastes
• Procesos paso a paso
• Datos estadísticos visuales

10. Inklewriter – Storytelling Digital

¿Qué es? Herramienta para crear historias interactivas

Usos educativos:

• Cuentos con múltiples finales
• Aventuras educativas
• Simulaciones históricas
• Dilemas éticos interactivos

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IMPLEMENTACIÓN GRADUAL

Fase 1: Exploración (Semanas 1-2)

Objetivos:

• Familiarizarse con las herramientas básicas
• Crear cuentas y perfiles
• Explorar plantillas y opciones
• Realizar primeras actividades simples

Actividades sugeridas:

• Crear perfil en Canva y hacer primer diseño
• Participar en Kahoot creado por el docente
• Explorar plantillas de Google Slides

Fase 2: Aplicación (Semanas 3-6)

Objetivos:

• Integrar herramientas en proyectos curriculares
• Desarrollar habilidades técnicas específicas
• Crear contenido original
• Colaborar en proyectos digitales

Actividades sugeridas:

• Proyecto de infografía sobre tema de ciencias
• Creación de quiz para evaluar compañeros
• Video resumen de libro leído

Fase 3: Creación (Semanas 7-10)

Objetivos:

• Crear contenido complejo y original
• Combinar múltiples herramientas
• Desarrollar proyectos interdisciplinarios
• Compartir y evaluar trabajos

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PROYECTOS INTEGRADORES

Preescolar: “Mi Comunidad Digital”

Duración: 2 semanas
Herramientas: Canva, Google Slides
Desarrollo:

1. Dibujar digitalmente lugares de su comunidad
2. Crear presentación sobre oficios locales
3. Grabar videos cortos describiendo lugares
4. Compartir con familias

Primaria: “Expedición Científica Virtual”

Duración: 3 semanas
Herramientas: Genially, Animoto, Kahoot
Desarrollo:

1. Investigar ecosistema mexicano
2. Crear mapa interactivo del ecosistema
3. Producir documental sobre flora y fauna
4. Diseñar quiz para evaluar aprendizajes
5. Presentar expedición a otros grupos

Secundaria: “Campaña de Cambio Social”

Duración: 4 semanas
Herramientas: Todas las herramientas
Desarrollo:

1. Identificar problema social relevante
2. Investigar causas y consecuencias
3. Crear campaña multimedia completa
4. Incluir infografías, videos, presentaciones
5. Lanzar campaña en la escuela
6. Evaluar impacto y resultados

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CIUDADANÍA DIGITAL

Uso Responsable de la Tecnología

Principios básicos:

• Respeto por la propiedad intelectual
• Protección de datos personales
• Comunicación respetuosa en línea
• Verificación de fuentes de información

Actividades de concientización:

• Crear código de ética digital grupal
• Analizar casos de ciberbullying
• Practicar verificación de noticias falsas
• Diseñar campaña sobre privacidad

Seguridad Digital

Medidas de protección:

• Contraseñas seguras y únicas
• No compartir información personal
• Configuración de privacidad apropiada
• Reconocer y reportar contenido inapropiado

Reglas para el aula:

• Uso supervisado de herramientas
• Cuentas educativas cuando sea posible
• Trabajo en equipos para mayor seguridad
• Comunicación inmediata de problemas

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EVALUACIÓN DIGITAL

Criterios de Evaluación

Competencia técnica (25%):

• Manejo de herramientas digitales
• Resolución de problemas técnicos
• Eficiencia en el uso de recursos
• Adaptación a nuevas herramientas

Contenido académico (35%):

• Precisión de la información
• Profundidad del análisis
• Conexión con objetivos curriculares
• Originalidad en el enfoque

Creatividad y diseño (25%):

• Originalidad en la presentación
• Uso efectivo de elementos visuales
• Coherencia en el diseño
• Impacto visual y comunicativo

Ciudadanía digital (15%):

• Respeto por derechos de autor
• Uso ético de la información
• Comunicación respetuosa
• Protección de privacidad

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TRABAJO CON FAMILIAS

Alfabetización Digital Familiar

Talleres para padres:

• “Herramientas digitales para apoyar tareas”
• “Seguridad digital en el hogar”
• “Tiempo de pantalla saludable”
• “Cómo supervisar actividades digitales”

Actividades familiares:

• Crear presentaciones sobre vacaciones familiares
• Diseñar invitaciones digitales para eventos
• Hacer videos de recetas familiares
• Crear álbumes digitales colaborativos

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RECURSOS Y REFERENCIAS

Documentos Oficiales SEP

• Recursos oficiales de @prende.mx – SEP
• “10 Herramientas Digitales para Crear Contenido Interactivo” – @prende.mx
• “Estrategia Digital Nacional” – SEP
• “Habilidades Digitales para Todos” – SEP

Plataformas Educativas Oficiales

• @prende.mx – Recursos digitales SEP
• Aprende en Casa – Plataforma educativa
• Red Magisterial – Comunidad docente
• Biblioteca Digital Mundial

Actividades Para Esta Semana

Día 1: Explorar Canva y crear primer diseño
Día 2: Participar en Kahoot sobre tema curricular
Día 3: Crear presentación colaborativa en Google Slides
Día 4: Diseñar infografía con Easelly
Día 5: Reflexionar sobre ciudadanía digital

Indicadores de Éxito

En el estudiante:

• Usa herramientas digitales con confianza
• Crea contenido original y creativo
• Colabora efectivamente en línea
• Practica ciudadanía digital responsable
• Transfiere habilidades a nuevas herramientas

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Contacto Academia CABSA

Email: info@academiacabsa.com
Web: academiacabsa.com

“La tecnología no reemplaza al maestro, pero un maestro que usa tecnología puede reemplazar a uno que no la usa”

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Microlibro 09 de 35 – Biblioteca de Microsaberes
Próximo: “Inclusión Educativa: Diversidad en el Aula”